Frühförderung

Psychomotorik kennzeichnet den engen Zusammenhang von Wahrnehmung, Bewegung, Erleben und Handeln. Diese Methode hat das Ziel, das Kind ganzheitlich in seiner Persönlichkeitsentwicklung zu fördern.

In der der Förderung wird Kindern Gelegenheit zu intensiven Wahrnehmungs - und Bewegungserfahrungen geboten. Wir arbeiten mit Kindern:

• die in ihren Bewegungen ängstlich und gehemmt erscheinen und sich nur wenig zutrauen
• die ständig unruhig und in Bewegung sind und somit unkonzentriert zu sein scheinen
• die auffallen, weil sie anstoßen, stolpern oder hinfallen und insgesamt ungeschickt wirken
• die deutliche Bewegungsauffälligkeiten aufgrund von Behinderung zeigen
• die in ihrer Wahrnehmung auffällig oder gestört sind
• die Sprachauffälligkeiten, Lern- und Verhaltensschwierigkeiten aufweisen

Ziel ist es, dass das Kind seine gegenständliche Umwelt über verschiedene Sinne differenzierter erfährt, sich in ihr orientiert und angemessen handelt.

Es lernt seine soziale Umwelt in ihrer Vielfalt kennen und in ihr entsprechend zu kommunizieren und zu handeln.